乌鸦预报天气的方法_乌鸦怎么预报天气

1.通过鸟叫来确定天气的民间谚语有哪些

2.哪些动物和植物能预报天气？

3.我的问题是：你还知道什么动物是怎么预报天气的吗？请写一写。

4.动物气象员大班教案

5.动物怎样“预测”雨天？

牛和羊常常被人相提并论，牛能预测天气，羊也不例外。大科学家牛顿有一回听牧羊人说天要下雨，他便表示怀疑，因为当时天气异常晴朗。可是没出半个小时，果然下起大雨。牛顿大为惊叹，便去请教。牧羊人说，羊是一只“活湿度计”，如果它喜欢躺在屋檐下，天就要下雨；如果羊在草地上蹦跳，则为晴天。

青蛙在动物界被称为“活晴雨表”。当空气干燥时，青蛙皮肤水分蒸发加快，它自然就会呆在水中（以保持皮肤湿润）；而在阴湿多雨的季节，包括下雨前夕空气水分较多时，青蛙就会跳出水面。正因如此，非洲的土著居民只要看到树蛙由水中爬到树上，便开始进行一些防雨、防潮措施。

麻雀在鸟类中可谓“最不珍贵”，但它对天气变化却是“敏感者”。冬季里，如果发现麻雀四处寻食，飞个不停，进巢时，嘴里还叼着杂草、种子之类的东西，这就表明麻雀在囤积食物了，一般3—5天内将要下雪。夏秋季节，天气闷热，空气潮湿，麻雀感到身痒，便飞到浅水地方洗澡散热，这种情况将预示一两天内有雨；如果大群麻雀洗澡，未来则有大到暴雨，故民谚道：“群雀洗凉，落雨大又强。”

蜘蛛也是一种其貌不扬的小动物，但历史上的军事家们可喜欢“看蛛网，测天气”呢！1940年夏季，制定了“鹰计划”，试图利用大雾天气轰炸英国的大工厂———突出在雾海之上的高大烟囱是德军轰炸的目标，而英国的飞机在雾天迎战必将不利。8月15日，德军开始轰炸了，但正是这一天，英军从当地蜘蛛大量吐丝结网的现象中得知天气将变好、雾将散尽的信息，于是做好战斗准备，很快就将大部分德军轰炸机击落，的“鹰计划”彻底破产。

野蒿（主要指黄化蒿和杜蒿）遍布我国各地，是耐旱能力极强的菊科野生植物。若在大旱天气里发现它的根部生出很多幼嫩的白色小芽，则预示着不久天将下雨。

女贞是一种常绿的乔木，它的叶子随落随长。如果夏季出现反常，只落叶，不长叶（或长的叶子很少），好似要进入冬天休眠一样，则预示着未来2—3个月内将有一场秋季连阴雨天气，即如谚语所云：“女贞叶落尽，当秋必主淋。”

紫茉莉又称胭脂花，夏季开花，有紫、红、白等色。通常头天傍晚开花，第二天早晨凋萎。根据其花凋萎的时间，可对当天的天气作出判断：若天刚放亮花就立刻凋萎，预示着当日天晴；若花凋萎的时间较晚，则预兆着当日为阴雨天气。

**"蚂蚁挡道，大雨即到。蚂蚁搬家，大雨要下"。

雨前，空气中水气加多，蚁穴变潮，致使蚂蚁不能安居而离巢穴。

**"蜻蜓低飞，不风即雨"。

雨前，气压低，昆虫多在低空浮游，蜻蜓为了觅食，往往在离地二、三米处的空中飞行，这是即将有风雨的征兆。

**"蜘蛛结网晴，收网阴"。

雨后气压上升，湿度减少，蜘蛛张网以捕食昆虫，有风雨的天气蜘蛛是不结网的。故可以蜘蛛结网收网来预测天气的晴阴。

**"蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蝼蛄唱歌，天气晴和"。

蚯蚓性喜穴居于低湿疏松的泥土里，如出土活动，表明空气中水汽多，气压低，这是有暴雨的征兆。喽蛄（又叫拉蛄蛄）也穴居于泥土里，多鸣于夏天的黄昏。蝼蛄鸣，表示空气中水汽不多，为晴天的一种征兆。

**"长虫过道，下雨之兆。蛤蟆哇哇叫，大雨就要到"。

蛇俗称长虫。蛇过道表明空气中湿度增大，气压低，洞内水汽不易扩散蒸发，因而闷热，蛇呼吸困难，故出洞透气，不天将下雨之兆。蛤蟆为两栖动物。雨前气压低，水汽多，蛙类感觉呼吸不畅就哇哇大叫。雷雨来临前，蛤蟆叫有这种表现：叫的很不响亮，叫声时断时续，忽大忽小，声音嘶哑。

**"乌鸦唱晚，风雨不远。"

乌鸦头总是顶着风。傍晚，乌鸦满天回旋飞翔，且哇哇叫，表明天空风向不定，而风向不定是天将有风雨的一种征象。

**"老牛抬头朝天嗅,雨临头.马嘴朝天,大雨眼前"。

当天气即将下雨，空气中水汽增大，气压低，牲畜身体向外散热困难，有时会出现张嘴朝天以散热的现象。

**"骨节发痛，不雨即风。早上疮疤痒，晚上大风响"。

将要出现大风、大雨天气之前，温、压、湿等气象要素均有较大变化，上了年纪的人或身体受过伤的人，尤为敏感，身体上的反应是疲乏或骨节酸痛，疮疤奇痒。这是人体活动受天气变化影响的一种表现。

**"头发响，风一场"。

用木梳子梳头发，有时会辟拍作响，这是因为空气干燥，木梳子与头发摩擦产生静电之故。这种情况多发生于春秋两季大风即将来临之际。干燥的空气来自我国的西北，它的前沿常有大风。

动物测天谚语（顺口溜）

一、燕： 燕高飞，晴天去；燕低飞，雨天报；燕洗澡，天将雨；燕趴地，大雨到。

二、雀： 雀叫晴，鸠叫雨；雀吃水，会下雨；雀洗澡，雨不小；雀擦嘴，将阴雨。

三、雁： 雁飞海口，天气晴好；雁飞内陆，有大风暴；群雁南飞，天将转冷；群雁北飞，天将转暖。

四、蝉： 蝉鸣天气晴，雨天蝉不鸣；蝉在雨中叫，预报晴天到；蝉儿鸣叫，雨季早停止；蝉鸣结束早，秋季转凉早。

五、蜻蜓： 蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，带棕衣，蜻蜓点水，连续阴雨；蜻蜓千百绕天空，不过三日雨蒙蒙。

六、泥鳅：泥鳅静，天气晴，泥鳅动，天气变；泥鳅暴跳，风雨必到；泥鳅起泡，有雨将到。

七、蛙： 久雨叫蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来临；雨停听蛙鸣，天气还不晴；蛙大声密叫，大雨快来到。

金花鼠生活在寒冷的西伯利亚，它也能预测天气。在晴朗的天气里，若金花鼠发出刺耳的尖叫，并窜来窜去，则表明乌云不久就会笼罩天空，大雨将至；若金花鼠在早晨高声嘶叫，则表明傍晚前后会出现坏天气。

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通过鸟叫来确定天气的民间谚语有哪些

**"蚂蚁挡道，大雨即到。蚂蚁搬家，大雨要下"。

雨前，空气中水气加多，蚁穴变潮，致使蚂蚁不能安居而离巢穴。

**"蜻蜓低飞，不风即雨"。

雨前，气压低，昆虫多在低空浮游，蜻蜓为了觅食，往往在离地二、三米处的空中飞行，这是即将有风雨的征兆。

**"蜘蛛结网晴，收网阴"。

雨后气压上升，湿度减少，蜘蛛张网以捕食昆虫，有风雨的天气蜘蛛是不结网的。故可以蜘蛛结网收网来预测天气的晴阴。

**"蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蝼蛄唱歌，天气晴和"。

蚯蚓性喜穴居于低湿疏松的泥土里，如出土活动，表明空气中水汽多，气压低，这是有暴雨的征兆。喽蛄（又叫拉蛄蛄）也穴居于泥土里，多鸣于夏天的黄昏。蝼蛄鸣，表示空气中水汽不多，为晴天的一种征兆。

**"长虫过道，下雨之兆。蛤蟆哇哇叫，大雨就要到"。

蛇俗称长虫。蛇过道表明空气中湿度增大，气压低，洞内水汽不易扩散蒸发，因而闷热，蛇呼吸困难，故出洞透气，不天将下雨之兆。蛤蟆为两栖动物。雨前气压低，水汽多，蛙类感觉呼吸不畅就哇哇大叫。雷雨来临前，蛤蟆叫有这种表现：叫的很不响亮，叫声时断时续，忽大忽小，声音嘶哑。

**"乌鸦唱晚，风雨不远。"

乌鸦头总是顶着风。傍晚，乌鸦满天回旋飞翔，且哇哇叫，表明天空风向不定，而风向不定是天将有风雨的一种征象。

**"老牛抬头朝天嗅,雨临头.马嘴朝天,大雨眼前"。

当天气即将下雨，空气中水汽增大，气压低，牲畜身体向外散热困难，有时会出现张嘴朝天以散热的现象。

**"骨节发痛，不雨即风。早上疮疤痒，晚上大风响"。

将要出现大风、大雨天气之前，温、压、湿等气象要素均有较大变化，上了年纪的人或身体受过伤的人，尤为敏感，身体上的反应是疲乏或骨节酸痛，疮疤奇痒。这是人体活动受天气变化影响的一种表现。

**"头发响，风一场"。

用木梳子梳头发，有时会辟拍作响，这是因为空气干燥，木梳子与头发摩擦产生静电之故。这种情况多发生于春秋两季大风即将来临之际。干燥的空气来自我国的西北，它的前沿常有大风。

动物测天谚语（顺口溜）

一、燕： 燕高飞，晴天去；燕低飞，雨天报；燕洗澡，天将雨；燕趴地，大雨到。

二、雀： 雀叫晴，鸠叫雨；雀吃水，会下雨；雀洗澡，雨不小；雀擦嘴，将阴雨。

三、雁： 雁飞海口，天气晴好；雁飞内陆，有大风暴；群雁南飞，天将转冷；群雁北飞，天将转暖。

四、蝉： 蝉鸣天气晴，雨天蝉不鸣；蝉在雨中叫，预报晴天到；蝉儿鸣叫，雨季早停止；蝉鸣结束早，秋季转凉早。

五、蜻蜓： 蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，带棕衣，蜻蜓点水，连续阴雨；蜻蜓千百绕天空，不过三日雨蒙蒙。

六、泥鳅：泥鳅静，天气晴，泥鳅动，天气变；泥鳅暴跳，风雨必到；泥鳅起泡，有雨将到。

七、蛙： 久雨叫蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来临；雨停听蛙鸣，天气还不晴；蛙大声密叫，大雨快来到。

哪些动物和植物能预报天气？

燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。

久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴

燕子低飞要落雨。

久雨闻鸟鸣，不久即转晴。

海雀向上飞，有风不等黑。

蚊子咬的怪，天气要变坏。

蜻蜓千百绕，不日雨来到。

蜜蜂采花忙，短期有雨降。

鸟往船上落，雨天要经过。

喜鹊枝头叫，出门晴天报。

喜鹊枝头叫，出门晴天报。

喜鹊搭窝高，当年雨水涝。

我的问题是：你还知道什么动物是怎么预报天气的吗？请写一写。

**"蚂蚁挡道，大雨即到。蚂蚁搬家，大雨要下"。

雨前，空气中水气加多，蚁穴变潮，致使蚂蚁不能安居而离巢穴。

**"蜻蜓低飞，不风即雨"。

雨前，气压低，昆虫多在低空浮游，蜻蜓为了觅食，往往在离地二、三米处的空中飞行，这是即将有风雨的征兆。

**"蜘蛛结网晴，收网阴"。

雨后气压上升，湿度减少，蜘蛛张网以捕食昆虫，有风雨的天气蜘蛛是不结网的。故可以蜘蛛结网收网来预测天气的晴阴。

**"蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蝼蛄唱歌，天气晴和"。

蚯蚓性喜穴居于低湿疏松的泥土里，如出土活动，表明空气中水汽多，气压低，这是有暴雨的征兆。喽蛄（又叫拉蛄蛄）也穴居于泥土里，多鸣于夏天的黄昏。蝼蛄鸣，表示空气中水汽不多，为晴天的一种征兆。

**"长虫过道，下雨之兆。蛤蟆哇哇叫，大雨就要到"。

蛇俗称长虫。蛇过道表明空气中湿度增大，气压低，洞内水汽不易扩散蒸发，因而闷热，蛇呼吸困难，故出洞透气，不天将下雨之兆。蛤蟆为两栖动物。雨前气压低，水汽多，蛙类感觉呼吸不畅就哇哇大叫。雷雨来临前，蛤蟆叫有这种表现：叫的很不响亮，叫声时断时续，忽大忽小，声音嘶哑。

**"乌鸦唱晚，风雨不远。"

乌鸦头总是顶着风。傍晚，乌鸦满天回旋飞翔，且哇哇叫，表明天空风向不定，而风向不定是天将有风雨的一种征象。

**"老牛抬头朝天嗅,雨临头.马嘴朝天,大雨眼前"。

当天气即将下雨，空气中水汽增大，气压低，牲畜身体向外散热困难，有时会出现张嘴朝天以散热的现象。

柳树在夏季里，柳叶下垂，随风摇摆，不失为一种景致；但如果发现柳叶变成白色，就预兆着阴雨天气将会来临。其实，仔细观察就会发现，并非柳叶变白，而是柳叶在阴雨天前会全部反转过来，而柳叶的反面是浅绿色的，表面还带一层“白霜”。如果你有兴趣，不妨在夏秋时节的阴雨前后观察、验证一番。

南瓜藤的顶端通常都是向下面缓缓趋前生长的，但是，倘若在夏季的早晨，发现南瓜藤的顶端普遍朝上，则预示着天气将由晴转雨。反之，若在阴雨天气里发现南瓜藤的顶端普遍朝下，则预示着天气将要转晴。

桃竹是我国南方的一种植物，它每年都要长笋子。当笋子长在母竹中间时（俗称为“娘抱崽”），就预兆着当年的冬天比较冷；反之，当笋子长在母竹的外围时（俗称为“崽抱娘”），则预示着当年的冬天比较暖和。

动物气象员大班教案

根据动物反应预报天气的谚语

蝼蛄叫，晴天到。

燕子低飞蛇过道，不久大雨到。

蜻蜓成群飞，雷雨要来临。

蚂蚁搬家有大雨。

蛤蟆氽，有“暴”来(风雨)。

雨中知了(蝉)叫，报告晴天到。

今日公鸡早进笼，明天太阳红彤彤。

泥鳅跳，大雨到。

早蚯迎太阳，晚蚯落一场。

蜘蛛张网天气好，蜘蛛收网天落雨。

卡蚁(一种昆虫名)成团有“暴”来。

鸡风，鸭雨。

早晨猫吃草，天气好；晚上猫吃草，有雨到。

狗吃草，要落雨。

麻雀囤食要落雪。

野鹅南飞有寒潮。

麻雀叫声懒洋洋，定有雨一场。

八月田鸡叫，耕田犁头跳(干旱)。

十月田鸡叫，叫声赛砒霜(干旱)。

蜘蛛预报天气法——阴雨天，如气压上升，湿度减小，昆虫高飞，蜘蛛便张网捕捉，预示天气将转晴。反之，蜘蛛收网，预示将下雨。俗话说：“蜘蛛结网，久雨必晴。”　青蛙预报天气法——春夏季节，青蛙叫声大而密，预示不久就会下雨。谚语说：“蛤蟆大声叫，必是大雨到”。　蚂蚁预报天气法——蚂蚁成群出洞，预示大雨将临，俗话有“蚂蚁成群，明天不晴”的说法。　马尾松预报天气法——马尾松种子能预报天气。晴天，马尾松种子鳞瓣上的粘液干燥变硬而向外伸张；下雨前，鳞瓣变软，逐渐闭合。　鸡预报天气法——下雨前，气压较低，湿度较大，昆虫贴着地面飞，鸡要觅虫食，再加上笼里闷，鸡不愿进笼。俗话说：“鸡愁雨，鸭愁风”。　白蚁预报天气法——春夏季节，每当天气闷热时，白蚁就飞出洞外活动。傍晚天黑不认识回洞的路，就向灯光处猛扑，这就预告一二天内将会下大雨或雷雨。　鱼类预报天气法——“鱼儿出水跳，风雨快来到”、“河里鱼打花，天上有雨下”。当临近下雨时，天气沉闷闷的，使水中溶解的氧气量减少，于是鱼类纷纷浮到水面上层甚至水面来呼吸。　俗语说：“燕子低飞，蛇过道，大雨不久就来到。”“水蛇盘柴头，地下大雨流。”　根据观察，全世界共有600种动物可准确预报天气。　★哺乳动物　狗和猫：“狗洗脸，猫吃草，不到三天雨来到”；“狗咬青草晴，猫咬青草雨”；“狗卧灰堆，天阴雨催。”此外，如猫把鼻子埋在皮毛里，也预示着北方的寒流要来了。　猪：母猪懒洋洋地将饲料扒开，拱得满地都是，预示着晴朗的天气即将变成阴天。　★鸟类　喜鹊：在我国民间，喜鹊是吉鸟。据学者考究，喜鹊筑巢的高低，与常年雨水的多少有关系，如喜鹊在高处筑巢，常年雨水则会偏多；如喜鹊在低处筑巢，则预示常年雨水偏少。俗语曰：“ 喜鹊搭窝高，当年雨水涝。”；另外，“喜鹊枝头叫，出门晴天报。”，只要听见喜鹊儿在枝头欢愉的鸣叫，那么当天一定是个大好晴天。　鸡：“鸡登高鸣晴。”另有专家认为，家鸡的睡姿也与天气有联系，如鸡头向外睡，则天气晴朗；如果鸡头向里睡，则天气要变有雨；如果鸡头不里不外，身体横向鸡窝，则天气阴郁。　麻雀：“群雀洗凉，雨下大又强。”夏秋季节，天气闷热，空气潮湿，麻雀感到身痒，便飞到浅水里洗澡散热，预示一二天内将有雨天出现；如果是大群麻雀洗澡，则预示未来将有大雨出现。　海雀：“ 海雀向上飞，有风不等黑。”海雀往上飞就预示着海风将加强。　另外还有“久雨闻鸟鸣，不久即转晴”“鸟往船上落，雨天要经过”之说。　★昆虫类：　蜜蜂：“蜜蜂窝里叫，大雨就来到；蜜蜂不出窝，风雨快如梭。” ；另外有“蜜蜂采花忙，短期有雨降。”　蚊子：“蚊子集堂中，明朝带斗篷；蚊子乱咬人，不久雨来临；蚊虫咬得凶，雨在三日中。”“　蚊子咬的怪，天气要变坏。”　蚂蚁：“蚂蚁排成行，大雨茫茫；蚂蚁搬家，大雨哗哗，蚂蚁衔蛋跑，大雨就来到。”“蚂蚁垒窝天将雨。”　蜘蛛：“蜘蛛结网准送晴，蜘蛛收网准阴。”道出了蜘蛛收结网与天气变化的关系。　蟋蟀：夜间蟋蟀高唱，第二天必是好天气。另外还有，“蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。”　蜻蜓：如在空中上下飞窜，2小时左右将有大雨。“蜻蜓千百绕，不日雨来到。”“蜻蜓飞得低，出门带雨衣。”　蝉：“知了鸣，天放晴”，在炎炎夏日里，蝉鸣也预示着炎热天气将持续。不过当蝉鸣断断续续时，“蝉儿叫叫停停，连阴雨将要来临。”　★爬行动物类　乌龟：“乌龟背冒汗，出门带雨伞”，乌龟背壳潮湿，壳上的纹路混而暗，是天要降雨的征兆；龟壳有水珠，像是冒汗，将要下大雨。龟壳干燥，纹路清晰，预示近期不会下雨。这是因为龟身贴地，龟背光滑阴凉，当暖湿空气移来时，会在龟背冷却凝结出现水珠，天将下雨，反之空气干燥，暂不会下雨。

动物怎样“预测”雨天？

　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的动物气象员大班教案，欢迎大家分享。

动物气象员大班教案1

　 活动设计背景

　孩子们总是爱问我一些关于小动物的问题：下雨前，燕子为什么低飞？蚂蚁为什么搬家？……小动物在天气变化之前会有一些特殊的表现，并有一定的规律，能起预报天气的作用。为了让孩子们进一步了解动物的特有习性，我设计了本节活动：《小动物气象预报员》。让孩子们通过主动地观察发现动物与人一样对自然环境、气候有本能的适应能力。同时激发孩子们对大自然的探究兴趣，引导幼儿进行探索、分析，使幼儿在愉悦的气氛下获得科学知识，而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲，提高探索天气奥秘的兴趣和能力。根据动物本能的反应进行探索、分析、丰富幼儿关于气象的知识经验。

　 活动目标

　1、引导幼儿能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。

　2、激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其观察和探索的能力，萌发幼儿爱科学的情感。

　3、培养幼儿热爱小动物的情感。提高幼儿的动手能力。

　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　 教学重点、难点

　活动重点：

　激发幼儿的好奇心，引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。

　活动难点：

　1、能用语言及肢体动作表现出小动物在天气变化之前的特殊表现。

　2、能运用新学的知识进行判断。

　 活动准备

　1、经验准备：收集有关动物预报“气象”的资料。

　2、物资准备：课件（一）故事《要下雨了》、课件（二）《小动物气象预报员》、电脑及投影仪、音乐《要下雨了》、课件（三）《说天气》、小动物若干。

　 活动过程

　一、引出课题，激发幼儿的兴趣。

　小兔子要出去，它会遇到谁呢？

　二、欣赏故事课件《要下雨了》。

　1、欣赏故事课件《要下雨了》。

　2、讨论：要下雨了，小燕子、小鱼、小蚂蚁在做什么事？你还知道哪些动物在天气变化前有特殊表现呢？请和你旁边的小朋友说说。（老师还请来了一些小动物，你们仔细的看看。）

　三、根据课件《小动物气象预报员》，了解下雨前小动物的特殊表现。

　1、播放课件：画面上有哪些小动物？

　2、幼儿讨论：它们在忙什么呢？它们在下雨前为什么要那么做？

　请和你旁边的小朋友说说。

　四、游戏：小测验。

　谁是下雨前在家里工作的？下雨前谁在水里游来游去？谁在下雨前搬家？谁在下雨前唱歌？谁在下雨前会飞的很低？谁在下雨前带领孩子出来找虫子吃？

　五、游戏：预报天气。

　请小朋友根据小动物的表现来预报天气。

　六、音乐游戏：动物气象员。

　用动作表示动物在下雨前的特殊表现。

　七、鼓励幼儿继续观察小动物在天气变化前有特殊表现。萌发幼儿爱科学的情感。同时要爱护小动物。

　 活动延伸：

　在家长帮助下，查找还有哪些小动物在天气变化前有特殊表现。

　 活动反思：

　一节好的教学活动能让幼儿积极参与到活动中，并能在快乐的氛围下掌握知识。在设计活动时，我希望能吸引幼儿，在玩中学习新知。 自然界里，小动物的生活习性和天气变化的关系都是孩子们值得探索的主题。它们在天气变化之前会有一些特殊的表现，并有一定的规律，能起预报天气的作用。

　活动过程中，在“小测验”和“预报天气”这2个环节中，我事先让幼儿与爸爸妈妈一起收集了资料，不仅是培养了幼儿收集资料的能力，同时也给幼儿与家长之间的创造了一个合作，交流的平台,增进感情。 教学活动中我注重激发幼儿兴趣、启迪智慧、大胆创新，以幼儿的欣赏和感受展开讨论，基本上是以幼儿的兴趣为出发点的。这节课我觉得不足之处是没有很全面的关注幼儿，忽略了不爱发言的幼儿，如果我能多变换一些形式，这样每一个幼儿都有了展示的机会，不再那么单一。

　在这次活动中，我不断地反思自己，我深刻体会到，教学是靠平时一点一滴积累起来的，要上好一节课，就要做好从分的准备，每个环节都不能马虎，要做到精细，这样才会有更多的进步。

动物气象员大班教案2

　 一、活动目标

　1、了解下雨前气象特征和知道有些动物也能预报天气。

　2、知道一些常见动物在预报天气时的特殊表现,丰富气象知识。

　3、通过模仿、表演，掌握动物在预报天气时的动作。

　4、引起幼儿探索关于动物的各种小秘密及探究大自然的兴趣和欲望

　5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

　6、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

　 二活动准备

　1、 根据故事自制多媒体课件。

　2、 在班内让幼儿每天轮流当"气象记录员"。

　3、 请家长收集有关动物预报"气象"的资料。

　4、动物的头饰与幼儿人数相等;乌云、太阳的头饰个一个;沙包若干。

　5、录音机、磁带

　6、提前请家长和孩子一起关注天气变化，使幼儿对天气有初步的了解。

　 三、活动过程

　1、 幼儿观察并讨论:今天是什么天气?前几天是什么天气?怎样知道明天的天气?(听广播、看报纸、看电视等。)

　2、天气预报员是怎么知道天气的变化的? 了解手表的基本构造，知道手表由表面、表带以及时针、分针、刻度、表把组成。(引导幼儿讨论，充分发挥想象，主动表达自己想到的各种预知天气的方法)

　教师总结："气象专家是通过卫星定位系统，观测云象，利用专业气象仪器测出气温、风速等气象情况，来预知天气。(可出示卫星定位系统。气象仪器等)

　3、知道一些动物和天气的关系

　(1)、认识各种动物和相对应的小字卡。

　(2)、观看课件，认识各种动物在下雨前的习性。

　4、教师小结："小动物们真神奇，，他们在下雨之前做出各种动作来提醒人们要下雨了。它们是神奇的气象员!那我们小朋友也知道在下雨之前空气会怎么样啊?

　(幼儿根据已有经验回答，如：空气闷热、空气潮湿等)

　师：一些动物也能感受到这些变化，所以就表现出一些反常的现象，人们掌握了这些规律，就能预知天气的变化了。小动物们帮助了我们知道天气的变化，他们很厉害。"

　5、游戏《我是小小气象预报员》

　师：小动物们是神奇的气象员，那我们小朋友也来当回神奇的气象员吧!

　游戏玩法：幼儿戴上小动物的头饰，教师戴上太阳的头饰，那小朋友们就随乐玩耍，教师戴上了乌云的头饰，小朋友们就根据自己扮演的动物，用肢体语言预报天气。(游戏可进行数次，每次可让幼儿交换头饰，感受不同动物的表现，也可让幼儿来当太阳和乌云。)

　游戏注意点：表演时不可碰到旁边的小朋友，及时根据教师的头饰做相应的反应。

　 四、活动延伸

　请幼儿仔细观察还有哪些动物可以做气象员的，并家长和幼儿一起收集有关"动物与天气"这方面的资料。

　 教学反思：

　这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。

动物气象员大班教案3

　 活动目标：

　1.能根据动物的特殊表现来推断天气变化。

　2.会用图形符号来进行记录。

　3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

　4.发展幼儿的观察力、想象力。

　5.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

　 活动准备：

　PPT

　 活动过程：

　一、谈话导入师：小朋友们，春天到了，草儿绿了，花儿红了，小燕子也从南方飞回来了。春天是最适合旅游的季节，小朋友们，假如明天我们要出去旅游，旅游之前我们首先要了解什么呢?

　幼：七嘴八舌讨论。

　师：大家都说得对，出去旅游前，我们要了解很多事，最重要的呀，还是要了解天气。现在老师呀，想请小朋友们猜一猜，明天会是什么天气呢?

　幼：明天可能是(晴天、雨天、阴天)。

　师：小朋友们，你们猜的这些天气都是你们猜出来的，到底准不准呢?

　幼:幼儿自由发言。

　师：哦，老师想问问你们，你们平时都是从哪里了解到天气预报的信息的?

　幼：幼儿自由发言。

　师：那还有谁和他不一样的?

　幼：看天气预报。

　师：你是从哪里看天气预报的?

　幼：幼儿自由发言。

　师：我们可以从电脑上、电视上、手机上、同样看报纸、收听收音都可以看到天气预报的信息。这些信息呀，都是气象台的叔叔阿姨用他们的气象武器预测出来的。那老师想请小朋友们猜一猜，除了可以从这些媒体上了解天气信息外，还可以从哪里了解天气的变化呢?

　二、故事师：

　哦!动物也能预报天气吗?那沈老师今天给你们带来了一个故事(PPT讲故事，故事附在后面)。

　师：故事中哪些小动物会预报天气呢?

　幼：幼儿自由发言。

　师：对!故事中，小乌龟、小蜻蜓、蜘蛛都会预报天气，它们是怎么预报天气的呢?我们先来说第一个小乌龟是怎么预报天气的?

　幼：幼儿自由发言。

　师：哦!下雨前，小乌龟背上会有许多圆圆的小水珠，所以大家以后看到小乌龟的背上有许多小水珠，说明要下雨了。

　谁来说说第二个小动物，小蜻蜓是怎么预报天气的?

　幼：幼儿自由发言。

　师：这些小朋友说得很好，原来下雨前蜻蜓都飞得很低，那大家看到小蜻蜓飞得很低说明要怎么啦?

　最后一个会预报天气的小动物是谁呢?

　幼：幼儿自由发言。

　师：原来小蜘蛛下雨前是收网，那我们以后看到小蜘蛛收网，就知道要下雨了。

　原来除了我们人能从媒体上预测到天气的信息，动物也能感受到天气的变化，在下雨前做出不同的反应。动物也能预测天气，是这样吧。

　三、记录师：

　老师给你们准备了一张记录表，请我们小朋友用符号或图像将这三种小动物预报天气的方式，也就是下雨前它们的反应记录在旁边的方框内。

　幼：填写记录表。教师巡视指导。

　四、总结延伸小朋友们我们已经知道了小乌龟、小蜻蜓还有小蜘蛛是怎么预报天气的，课后请我们小朋友查一查资料看看还有哪些小动物会预报天气，它是怎么预报天气的，然后我们再一起交流好吗?

　附：故事《喜洋洋旅行记》

　喜洋洋要出门去旅行。它刚出门遇到了乌龟，乌龟说："喜洋洋弟弟，今天天气不好，要下雨，你最好要出门。"喜洋洋奇怪地问："你怎么知道天会下雨?"小乌龟说："你看见我身上的小水珠了吗?快要下雨之前，空气中的水汽比较多，这些水汽碰到我凉凉的背，就慢慢结成了无数的小水珠。"喜洋洋不信，继续往前走。碰到一只蜻蜓。那只蜻蜓飞得低低的。

　喜洋洋上前问道："蜻蜓弟弟，今天天气好吗?我想去旅行，能去吗?"蜻蜓说："今天天气不好，要下雨啦。""你怎么知道会下雨的?"喜洋洋不明白地问。

　蜻蜓说："你看我不是飞得很低吗?下雨之前，空气里的水汽特别多，我的翅膀上沾满了水汽，就只能低低地飞。"喜洋洋还是不行将信将疑。

　蜻蜓说："如果你不相信，可以去问问前面树上的蜘蛛。"喜洋洋向前走去，问树上的蜘蛛："蜘蛛哥哥，今天会下雨吗?我想去旅行，能去吗?"在树上收网的蜘蛛说："今天天气不好，快下雨了，请你不要出去啦。""你怎么知道会下雨呢?"喜洋洋问，蜘蛛一边收网一边回答："天快下雨了，昆虫都飞得低低的，我的网织在高处捉不到昆虫，只好把他收了。等天晴了，我再重新在高处织网。"喜洋洋这才相信了，它决定不去旅游了，赶忙转身回到屋里。不一会儿，真的下起雨来了。

　 教学反思：

　这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。

动物气象员大班教案4

　 一、活动目标

　1、了解有些动物也能预报天气，知道一些常见动物在预报天气时的表现。

　2、通过模仿、表演，掌握动物在预报天气时的动作。

　3、引起幼儿探索关于动物的各种小秘密及探究大自然的兴趣和欲望

　 二、活动准备

　1、农地、小河的各一张、农民伯伯及小朋友游泳的、乌龟、蚂蚁、青蛙、燕子、鱼、鸡等动物及与他们相对应的、下雨的若干张。（也可制作与其相对应的课件）

　2、乌龟、蚂蚁、青蛙、燕子、鱼、鸡等动物的头饰与幼儿人数相等；乌云、太阳的头饰个一个；沙包若干。

　3、录音机、磁带

　4、提前请家长和孩子一起关注天气变化，使幼儿对天气有初步的了解。

　 三、活动过程

　1、谈话、提问的方式导入

　（1）今天天气怎么样？

　（2）你是怎么知道今天的天气的？

　2、了解知道天气预报的几种方法

　（1）教师读报纸上的天气预报和手机上的天气预报

　提问：刚才老师是从哪里知道天气的情况的？

　你听到了什么样的天气？

　（2）观看录象［CCTV—天气预报］

　提问：电视里的阿姨在干什么？

　她是怎么给我们播报天气预报的？

　天气预报员是怎么知道天气的变化的？（引导幼儿讨论，充分发挥想象，主动表达自己想到的各种预知天气的方法）

　教师总结：“气象专家是通过卫星定位系统，观测云象，利用专业气象仪器测出气温、风速等气象情况，来预知天气。（可出示卫星定位系统。气象仪器等）3、知道一些动物于天气的关系

　（一）蚂蚁搬家

　师：气象员阿姨的本领可真大，每天都告诉我们天气的`变化，给我们的生活带来了方便。看！农民伯伯正在地里干着活（教师出示农民伯伯干活的）咦！他看到了什么？（教师出示蚂蚁搬家的）

　幼：蚂蚁搬家！

　师：于是农民伯伯就回家了（收起农民伯伯的）不一会，天就下雨了（出示下雨的，放在蚂蚁搬家的后面）

　提问：（1）咦！农民伯伯没听天气预报怎么知道天要下雨的呢？

　（2）是谁给农民伯伯报的天气呢？（引导幼儿讨论，并根据已有经验和的暗示知道是蚂蚁给农民伯伯预报的天气）

　（3）蚂蚁是怎么告诉农民伯伯天要下雨的呢？

　（4）蚂蚁们为什么要在下雨的时候要搬家呢？

　师：我们一起来听听蚂蚁是怎么说的？（教师播放录音机，听蚂蚁说搬家的理由）

　（教师小结：原来快要下雨的时候，蚂蚁怕他们的家被雨水淹没，要把家搬到高高的地方去。当人们看到蚂蚁搬家了也就知道天要下雨了。小蚂蚁用搬家来告诉我们，天要下雨了，让我们也能快快找安全的地方躲雨。）

　师：，小蚂蚁也能预报天气变化，真神奇啊！让我们也来学学小蚂蚁搬家预报天气吧！（通过运用肢体语言及沙包，学学蚂蚁搬家，加深幼儿的记忆）

　（二）知道鱼儿在下雨前的表现

　师：大哥哥在河里游泳，多开心啊！小鱼儿也探出脑袋来凑热闹啦！（出示）咦？大哥哥怎么不游回家了呢？（拿走大哥哥的）啊呀！下雨啦！（贴上下雨的）幸亏大哥哥早回家，不然久要淋雨了！

　提问：（1）大哥哥怎么知道天要下雨的呢？

　（2）是谁给他报的天气预报呢？（根据蚂蚁搬家的经验，幼儿能很快说出是鱼儿报的天气预报）

　（3）鱼儿是怎么告诉大哥哥的呢？

　师：我们来听听鱼儿探出脑袋来说了些什么。（播放录音，听鱼儿为什么露出小脑袋）

　师：快下雨之前，，水里很闷，鱼儿只好探出小脑袋，到水面来透透气。鱼儿们探出小脑袋也是想告诉人们要下雨拉，快回家吧！鱼儿真神奇，他也能给我们预报天气。我们特来学学鱼儿露出小脑袋预报天气。

　（三）出示剩余的几副

　师：看，这些小动物又在干什么呢？（同时剩余的几副，让幼儿说说动物们的表现）

　先观察小燕子低飞的

　提问：小燕子怎么飞的这么低呢？

　师：我们来听听小燕子是怎么说的？（播放录音）

　提问：（1）小燕子为什么飞的这么低？

　（2）小燕子想告诉我们什么？（教师根据幼儿的回答贴上对应的下雨）

　师：小燕子也是个神奇的气象员，它低飞是因为在下雨之前高处的空气潮湿，会打湿昆虫的翅膀，那昆虫只能降低飞行高度，小燕子为了能吃到昆虫，也只能飞低点。我们也让学学小燕子飞的低低，告诉人们要下雨了！

　（根据幼儿对小蚂蚁、鱼儿、小燕子预报天气时的现象，剩下的“青蛙呱呱叫、乌龟出汗、鸡在鸡窝门前跑来跑去不肯进窝“等，教师可先听录音在提问或者久根据换面提问，可这样提问：它是怎么样来预报天气的呢？并和幼儿一起模仿它们的动作预报天气）

　（四）总结

　教师小结：“小动物们真神奇，，他们在下雨之前做出各种动作来提醒人们要下雨了。它们是神奇的气象员！那我们小朋友也知道在下雨之前空气会怎么样啊？

　（幼儿根据已有经验回答，如：空气闷热、空气潮湿等）

　师：一些动物也能感受到这些变化，所以就表现出一些反常的现象，人们掌握了这些规律，就能预知天气的变化了。小动物们帮助了我们知道天气的变化，他们很厉害。”

　4、游戏《我是小小气象预报员》

　师：小动物们是神奇的气象员，那我们小朋友也来当回神奇的气象员吧！

　游戏玩法：幼儿戴上小动物的头饰，教师戴上太阳的头饰，那小朋友们就随乐玩耍，教师戴上了乌云的头饰，小朋友们就根据自己扮演的动物，用肢体语言预报天气。（游戏可进行数次，每次可让幼儿交换头饰，感受不同动物的表现，也可让幼儿来当太阳和乌云。）

　游戏注意点：表演时不可碰到旁边的小朋友，及时根据教师的头饰做相应的反应。

　 四、活动延伸

　请幼儿仔细观察还有哪些动物可以做气象员的，并家长和幼儿一起收集有关“动物与天气”这方面的资料。

动物气象员大班教案5

　 设计意图：

　开展此活动是为了使幼儿进一步了解动物的特有习性，让幼儿通过主动的观察发现动物与人一样对自然环境、气候有本能的适应能力。同时激发幼儿对大自然的探究兴趣，引导幼儿根据动物本能的反应进行探索、分析、丰富幼儿关于气象的知识经验。

　 ［活动目标］

　1、 激发幼儿观察和探索自然现象的兴趣。

　2、 了解下雨前气象特征和小动物的特殊表现，丰富气象知识。

　3、 发展幼儿观察力。

　 ［活动准备］

　1、 根据故事自制幻灯片。

　2、 在班内让幼儿每天轮流当“气象记录员”。

　3、 请家长收集有关动物预报“气象”的资料。

　 ［活动过程］

　1、 幼儿观察并讨论：今天是什么天气？前几天是什么天气？怎样知道明天的天气？（听广播、看报纸、看电视等。）

　2、 幼儿观赏幻灯片：《动物气象员》。思考：小蜻蜓、小乌龟、小鱼是怎样知道马上要下雨了？

　3、 幼儿学说有趣的民间谚语。

　（1） 天晴青蛙捉虫静悄悄、树上知了声声叫。天雨知了无声响，青蛙塘边呱呱叫。

　（2） 天要下雨，鸡不出窝。

　（3） 乌鸦洗澡要刮风；喜鹊洗澡要下雨；八哥洗澡天要晴。

　（4） 冬天麻雀低低地成群飞，又下雨来又下雪。

　4、 音乐游戏：小小气象员

　（1） 教师介绍游戏规则和玩法。

　（2） 幼儿自由选择动物头饰扮演角色。

　（3） 游戏：幼儿用动作表示动物在下雨前的特殊表现。

　 ［延伸提示］

　建立动物观察角，记录动物在下雨前的表现。

　资料库： 动物气象员

　小山羊要出门去旅行了。

　它刚跨了门槛，主人家玻璃缸里的一只小乌龟高声喊住它：“山羊弟弟，今天天气不好，要下雨，你最好不要出门。”

　小山羊奇怪地问：“你怎么知道天会下雨？”小乌龟说：“你看见我身上的小水珠了吗？快要下雨之前，空气中的水汽比较多，这些水汽碰到我凉凉的背，就慢慢结成了无数的小水珠。”

　小山羊半信半疑，没有吭声。小乌龟说：“如果你不相信，可以去问门外的蜻蜓。”小山羊走出门，正好碰上一只蜻蜓。那只蜻蜓飞得低低的。小山羊上前问道：“蜻蜓弟弟，今天天气好吗？我想去旅行，能去吗？”蜻蜓说：“今天天气不好，要下雨啦。”“你怎么知道会下雨的？”小山羊不明白地问。蜻蜓说：“你看我不是飞得很低吗？下雨之前，空气里的水汽特别多，我的翅膀上沾满了水汽，就只能低低地飞。”

　小山羊还是将信将疑。蜻蜓说：“如果你不相信，可以去问问前面树上的蜘蛛。”小山羊向前走去，问树上的蜘蛛：“蜘蛛哥哥，今天会下雨吗？我想去旅行，能去吗？”在树上收网的蜘蛛说：“今天天气不好，快下雨了，请你不要出去啦。”“你怎么知道会下雨呢？”小山羊问，蜘蛛一边收网一边回答：“天快下雨了，昆虫都飞得低低的，我织在高处的网捉不到昆虫，只好把他收下。等天晴了，我再重新在高处织网。”

　小山羊这才相信了，它不出去旅游了，赶忙转身回到屋里。不一会儿，真的下起雨来了。

很多动物都有预测天气的本能，根据动物的行为也可以判断天气即将要发生的变化，正如农谚所云：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。动物对气压的变化相当敏感，观察它们的反应，有助于你预测近一两天之内天气变化的情况。食虫的鸟类，在天气晴朗的时候就会在高空中捕食，在暴风雨来临之前就飞得相当低。如果兔子在白天意外出现，或者你见到松鼠在巢中贮存很多的食物，通常意味着天气要变糟了。早晨麻雀呜叫表示天气晴朗——麻雀对天气变化十分敏感，天气越好的日子里，叫得越厉害。云雀叫声提高表示天晴——从远方传来云雀轻快的叫声，就可证明是空气干燥的好天气。 蜘蛛：早晨看到蜘蛛网上结有水珠，今天即将是一个晴朗的天气。因为在天气晴朗时，昼夜的温差比较大，暖湿气流会在遇冷时凝结成小水珠。晴天的下午，蜘蛛若大量的结网，在今后的一二天内将会有雨。网结的结实，风雨较大，反之，则较小。雨后结网意味天要转晴。 青蛙：下雨前夕，空气的湿度增大，青蛙敏感的皮肤会马上感知到。也许是出于高兴的原因，下雨前夕，青蛙会不停地鸣叫，音量也超过平常。天气将转雨前，空气中湿度较大，青蛙皮肤较湿润，青蛙的叫声较小，频率也低。风雨将来临时，更听不到蛙鸣。但晴天时，青蛙叫声响亮。 蚯蚓：蚯蚓钻出地面，表示今天有雨。因为蚯蚓通过皮肤呼吸，太干燥的空气不利于其对氧气的捕捉，下雨前夕，空气湿度增大，蚯蚓会很乐意钻出地面。如果蚯蚓是在春夏季节爬出土外，常常有大雨到来。天气转坏，湿度增加，地面变暖，蚯蚓就会钻出地面来。 蜻蜒：蜻蜒低飞时，即将要下雨。下雨前，低气压使昆虫处在距离地面较近的地方活动，蜻蜓以小昆虫为食，要吃到食物，蜻蜒必须也要低飞。 蚂蚁：在大雨即将来到时，蚂蚁会把家搬到较高的地方，因此，看到蚂蚁搬家时，往往预示着要有一场大雨。 蛇：蛇对空气湿度非常敏感，和蚂蚁一样，下雨前，蛇也会从低洼地点转移到高处。 燕子：燕子在飞行时，张着大嘴捕捉空中的昆虫，下雨前夕，它们也只有低飞才能吃到昆虫，原因和蜻蜓是一样的。天气转坏时，昆虫多靠地面飞行，燕子想吃昆虫，所以低飞。注：燕子低飞及蜻蜓低飞有雨这一说法不一定正确，这一现象只能说明气压低，有时就不下雨的。 鱼：夏季傍晚，鱼塘中若有鱼儿乱蹦出水面的“跳水”现象，预示将有雷阵雨到来。 鸡鸭：鸡归窝早，第二天一般是晴天。反之，在天快黑时才进笼，天气将转坏。鸭与鸡的表现却相反，鸭是喜水动物，鸭进笼早，意味天气要转坏；反之翌日是晴天。 猫：猫用前脚洗脸的动作，是因为将下雨时，湿度增高，跳蚤在猫身上活动起来。注：猫很爱清洁，不下雨也会洗脸 动物抓痒：干燥使动物的皮肤紧绷，潮湿时，皮肤开始舒展，毛发却变得紧绷，也许是这一紧一松带来了瘙痒，也许是为了更好的防御雨水的袭击，动物在下雨前，都会不断地抓痒并梳理毛发。 人体变化：疤痕在阴雨天的前夕会发痒；受过伤的关节会疼痛；，患有风湿的患者也是很好的天气预报员。 有关动物的气象谚语： 1、燕子低飞天将雨 这是最常见的现象，当天将雨时，各种蚊虫因水汽及低气压的原因均在低空活动，因而燕子和蜻蜓等就会低飞觅食。 2、猪衔草，寒潮到 民间有“狗怕肚脐冷，猪怕嘴巴寒”，故天将有寒潮时，猪就会衔草垫窝御寒。这表明猪对气候变化的敏感。 3、鸡宿迟兆阴雨，鸡晒翅天将雨 鸡是喜干怕潮湿的动物，天将雨时，一方面这时的昆虫活动多，觅食容易，不愿归圈；同时在太阳下晒翅膀和在泥沙里“洗澡”就是为了防潮。 4、乌鸦成群飞叫，寒潮快来到 由于乌鸦是黑羽毛，在闷热的天气下就很难受，就会成群的飞叫，而这种现象常在寒潮到来前出现。 5、蜘蛛张网补网，兆天晴 蜘蛛靠张网捕虫为生，而风雨天会将蛛网破坏，故它会在天将晴时重新张网或补网，并且常常是在凌晨或上午的时间。 6、蚂蚁搬家，天将雨(蚂蚁垒窝，天将雨) 蚂蚁喜欢在干湿适宜的环境里生活，如果天气将进入雨天时，它们会选择高处掘新巢，如果是短时的雨天，它们也会将洞口垒高(像碉堡)，而且它们搬家的位置和垒窝的高度往往正好同降雨的位置相近。以观察大黑蚂蚁较准。 7、青蛙成群叫，大雨将来到 青蛙的皮肤及器官对天气的变化敏感。每当风雨来临时，它们会集群呜叫。 另外，由于地理位置、海拔高低、地形地貌等不同，这些谚语不是适用所有的地方，因而要因地而变，这方面当地的农民最为熟悉，可以向他们多请教和学习。