过去一周天气回顾_过去一周天气情况汇报

1.weather report与weather forecast有区别吗？

2.气象台如何预报天气？

3.在接到气象服务中心发布的恶劣天气预警信息后,行车调度员如何来处理?

3月19日英语

沈燕老师发布于03-19 12:11

1.录音作业：听，熟读28页内容，不会读的听我下面的录音，熟读后再录音；扮演天气预报员，汇报4个城市的天气情况；练习问答句。

2.抄写28页词汇3+1，背。描述两个城市的天气；再编一组问答句。

3.练一页，批改，批改，批改。

62″

67″

18″

16″

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月19日数学

康晓春老师发布于03-19 09:51

家庭作业，名校课堂21.22页。抽查刘家良和

王誉泽组，交钉钉群里。

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四年级4班、四年级3班

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3月19日语文

崔玉洁老师发布于03-19 09:31

1.第7课生字加音1遍2词

2.纳米技术在我们身边还有哪些应用？除了课文中的，自己再查资料说出三个用途。

3.练闯考第7课第一页做了

布置班级：

四年级4班

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星期三

昨天

3月18日数学

康晓春老师发布于03-18 15:34

今天我们在数学课堂上学习了XX，良好的数学能力需要及时的练习，请各位同学及时完成下述功课：认真复习今日所学的知识并且完成习题。

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月18日英语

沈燕老师发布于03-18 11:50

1.录音作业：背会24页对话，熟读25，26页所有内容，读背熟了再录音。

2.抄写25，26页例词3+1，背考签。昨天的三句话1+1。

3.练习题批改拍照，看练习册21页的知识归纳。

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月18日语文

崔玉洁老师发布于03-18 09:39

1.简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天演化成鸟类的过程（发录音）

2.完成书23页小练笔。（仿照课文介绍恐龙形态各异，可以介绍一下猫，狗，鸟……最好用上排比的修辞）

3.预习第7课，熟读课文，标自然段序号，自学生字，拍照上传

布置班级：

四年级4班

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3月17日 星期二

3月17日英语

沈燕老师发布于03-17 12:18

1.录音作业：听，熟读24，25页所有内容，背会对话，练习汇报天气。

2.抄写15页，25页词汇2+1,口头背考签字。75页3单元前3句1+1。

3.预习作业：观看教学，预习26页内容，试着找一找字母组合的发音规律。

4、练习题批改，有错及时改正。

25″

76″

35″

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月17日数学

康晓春老师发布于03-17 10:39

背诵发语音

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月17日语文

崔玉洁老师发布于03-17 09:22

1.第6课生字“隧，颅，膨，翼，辟”加音3遍2词，其余的生字加音1遍2词。

2.练闯考第6课第一页做了。

3.默读课文，提出三个问题，并试着解决。（把问题写在书上，拍照上传）

布置班级：

四年级4班

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3月16日 星期一

3月16日数学

康晓春老师发布于03-16 15:12

家庭作业:1.书28页7.8.9.10题。2.简算题，见下图?

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月16日英语

沈燕老师发布于03-16 11:28

1录音作业：听，熟读24，25页内容（练习汇报天气，尽量背会对话。）

2.25页词汇3+1,描述地图中两个城市的天气。抄写课本75页三单元常用句的前3句1+1.

3.练习题批改后拍照。

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月16日语文

崔玉洁老师发布于03-16 09:26

1.预习第6课，课文读3遍，标自然段序号，自学生字。把书拍照上传。

2.练闯考第五课做完

3.考听写第五课生字，不会写的写会

布置班级：

四年级4班

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3月13日 星期五

3月13日英语

沈燕老师发布于03-13 12:07

1.录音作业：听，熟读25页内容，仿照天气预报员报四个城市的天气。听读，预习24页对话，观看微信里的教学。

2.抄写18页，25页词汇，并造句描述两个城市的天气。

3.完成练习题，依照答案批改。

130″

36″

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月13日数学

康晓春老师发布于03-13 10:40

抽查的同学要在6点半之前交作业，否则老师就没时间给你批改了

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四年级4班、四年级3班

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3月13日语文

崔玉洁老师发布于03-13 09:28

1.口述琥珀的形成过程（发录音）

2.练闯考第3课全做，第5课第一页做了。

3.第5课剩下的生字加音3遍2词。

4.考听写第2.3.5课的词语，不会写的写会。

布置班级：

四年级4班

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3月12日 星期四

3月12日英语

沈燕老师发布于03-12 12:22

1.录音作业：熟读第7页和第17页对话，尽量背会，熟读19页句子。

2.抄写课本19页四线三格里的句子1+1,15页，18页词汇1+1,背考签字。作业要有名字和批改日期。

3.完成练习题，参考答案判了。

4.不会读对话的同学要听我下面的录音，要反复听读，并能熟读。

60″

31″

34″

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月12日数学

康晓春老师发布于03-12 11:28

家庭作业，1.名校课堂第17页。2.背会乘法交换律和结合律

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月12日语文

崔玉洁老师发布于03-12 09:52

1.第五课课文读2遍，标自然段序号，分段，（标出段意：1,琥珀的形成过程

②.被渔民父子发现3.琥珀的科学研究价值）

2.自学生字，写在书上，拍照上传

3.生字“怒，吼，脂，拭，餐，划，晌”加音3遍2词，多音字“挣，扎”各写一遍。

布置班级：

四年级4班

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3月11日 星期三

3月11日数学

康晓春老师发布于03-11 15:52

拍照上传，字迹要工整

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月11日英语

沈燕老师发布于03-11 11:11

1.录音作业：继续熟读18页所有内容，熟读背会17页对话，不会读的同学听老师下面的录音，要认真学习，注意新单词的读音。

2.15页词汇3+1,背考签字，仿15页，18页写句子各写一组句。注意to和for要正确使用。

3.完成中的练习题，家长批改一下。

27″

52″

57″

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月11日语文

崔玉洁老师发布于03-11 09:18

1.写句子：至少用上2－3个词语描写城市和乡村的句子，各写一句。

2.书14页3幅图，任选一幅描写出来，至少写三句话，把画面中的景物都写出来

布置班级：

四年级4班

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3月10日 星期二

3月10日英语

沈燕老师发布于03-10 11:49

1.录音作业：熟读第6页，18页内容，口头造句四组，另外把下面的时间读了。

2.第6页，18页的词汇3+1,背考会，必须要有签字，所有的同学作业上要写上自己的名字，还要有批改的日期。仿15页，18页造句各一组。

3.完成中的练习题，答案保管好。

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月10日数学

康晓春老师发布于03-10 10:26

今天我们在数学课堂上学习了XX，良好的数学能力需要及时的练习，请各位同学及时完成下述功课：认真复习今日所学的知识并且完成习题。

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月10日语文

崔玉洁老师发布于03-10 09:27

1.继续修改作文《我的乐园》

2.选择词句段运用里的词写一句描写城市的，写一句描写乡村的（每句至少要用上两个词。）

3.14页三幅图中任选一幅写一个画面。

布置班级：

四年级4班

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3月9日 星期一

3月9日数学

康晓春老师发布于03-09 11:41

今天我们在数学课堂上学习了加法运算定律的运用，良好的数学能力需要及时的练习，请各位同学及时完成下述功课：认真复习今日所学的知识并且完成习题。

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月9日英语

沈燕老师发布于03-09 10:30

1.录音作业：熟读18页内容，仿照句子口头练习四幅图的时间和短语，练习下面表格中时间的表达，都要录音。

2.观看微信里新发布的讲课链接，认真学习新对话，明天直播课提问。

3.抄写16页例词，18页短语3+1,背考签字。仿写18页句子一组。

4.练习题一页，答案保管好，以免孩子照抄，必须批改后再提交。

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月9日语文

崔玉洁老师发布于03-09 09:05

完成作文《我的乐园》，语句通顺，写出给你带来的快乐，400字以上。

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四年级4班

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3月6日 星期五

3月6日数学

康晓春老师发布于03-06 11:49

今天我们在数学课堂上学习了XX，良好的数学能力需要及时的练习，请各位同学及时完成下述功课：认真复习今日所学的知识并且完成习题。

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月6日英语

沈燕老师发布于03-06 09:40

1.录音作业：熟读14到16页所有内容，并复习熟读第5页内容。

2.观看微信里今天发的讲课链接，预习下节课的内容。

3.默写一单元所有词汇，批改，错词改正5遍。

4.练习题认真完成，家长对照答案给批改后再提交作业。

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月6日语文

崔玉洁老师发布于03-06 09:24

1.练闯考第1课，第2课做完。

2.第2－3课的生字加音1遍1词。

3.想一想你最喜欢待的地方（你的乐园），好在哪儿，给你带来了哪些快乐，为下节作文课打基础。

布置班级：

四年级4班

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3月5日 星期四

3月5日英语

沈燕老师发布于03-05 12:07

1.录音作业：读背第4页，听读14，15页，口头问答，练习句型。

2.15词，16页例词3+1，昨天没背考签字的同学，今天必须完成后拍照。

3.练一页（第6页），没有练习册的就暂时不要买了，等开学再说。看我发的做题，家长对照答案给批改后上交作业。

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月5日数学

康晓春老师发布于03-05 11:37

名校课堂10.11.12页

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月5日语文

崔玉洁老师发布于03-05 09:40

1.练闯考第1课剩下的那页做完。

2.考听写第二课词语，默写《宿新市徐公店》

3.写话：写一写你眼中的乡村景色。

可以按方位顺序（房前，屋后），也可以写乡村春，夏，秋，冬的某一处的景色，200字左右。

布置班级：

四年级4班

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3月4日 星期三

3月4日数学

康晓春老师发布于03-04 15:57

拍照上传

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月4日英语

沈燕老师发布于03-04 10:53

1.必须熟练、正确地认读15页所有内容，并口头做问答替换练习，录音要完整。

2.抄写15页词汇4+1，背考签字。仿15页造句2组。

3.预习14页对话，听读至少5遍，直播课检查。

4. 练闯考第7页，家长批改，没有册子看微信群。

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月4日语文

崔玉洁老师发布于03-04 09:22

1.生字“饰，蹲，序，例，率，谐，寄”加音3遍2词。

2.抄写书139页第2课词语，每词1遍

3.完成《练闯考》第3页。

布置班级：

四年级4班

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3月3日 星期二

3月3日数学

康晓春老师发布于03-03 14:36

今天我们在数学课堂上学习了XX，良好的数学能力需要及时的练习，请各位同学及时完成下述功课：认真复习今日所学的知识并且完成习题。

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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3月3日英语

沈燕老师发布于03-03 12:01

1.听读，熟读15页内容，包括Let's do 部分，认真预习14 页对话，观看链接，仿15 页句型口头练习问答句6组，并录音提交。

2.抄写15页词汇3+1，并默写1遍，仿15页造句，2组。

3.练习题完成（练闯考第8页），答案家长保管好，不要让孩子照抄。（看大群）

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四年级4班、四年级3班

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3月3日语文

崔玉洁老师发布于03-03 09:45

1.生字“茅，檐，翁，锄，赖，剥”加音3遍2词。

2.完成上的题，只写答案

布置班级：

四年级4班

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3月2日 星期一

3月2日英语

沈燕老师发布于03-02 12:46

1.听读复习一单元内容，熟读15页内容，包括Let's do部分，统一到钉钉的家校本里的英语作业里录音，提交。

2.抄写15页词汇4+1，背考签字，仿15页造句，问答两组，注意书写句子的格式要正确。

3.练习题完成，答案家长保管好，给批改一下。

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四年级4班、四年级3班

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3月2日数学

康晓春老师发布于03-02 11:35

完成在本上，发照片

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四年级4班、四年级3班

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3月2日语文

崔玉洁老师发布于03-02 09:38

1.生字“杂，稀，篱，蜻，蜓，蝶，宿，徐疏”加音3遍2词

2.背会并默写《宿新市徐公店》

3.写出诗句意思：①日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞②儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

下午7点前都完成，提交上来。

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四年级4班

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2月28日 星期五

2月28日英语

沈燕老师发布于02-28 14:57

1.录音作业：听，熟读4-8页，背会2个对话。

2.书面作业：5页，8页词2+1,口头背考会，签字。抄写课本75页一单元句子，注意书写句子的三点要求，没有书的同学看下面我拍的。

3.完成双休阶段作业（二），共两页，听力题也做，听力音频请看大群里。

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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2月28日语文

崔玉洁老师发布于02-28 09:39

1.杂，稀，蜻，蜓加音3遍2词。

2.背会并默写一遍《四时田园杂兴（其二十五）》。

3.解释：四时，杂兴，蛱蝶

布置班级：

四年级4班

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2月27日 星期四

2月27日英语

沈燕老师发布于02-27 16:16

1.听，熟读7页对话，8页内容。（录音）

2.8页词4+1，口头背考会家长签字，仿7页Let's play 编一个小对话，写下来。

3，练习题一页，只写答案，家长保管好答案。

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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2月27日语文

崔玉洁老师发布于02-27 10:20

完成上的8道题，不用抄题，直接写答案。

布置班级：

四年级4班

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2月26日 星期三

2月26日英语

沈燕老师发布于02-26 10:45

1.听，熟读第8页词句，并自己练说下面Look ,ask and answer 部分。

（要求：统一到家校本中提交录音。）

2.书面作业：第8页5个词4+1，口头背考会5页，8页词，签字。

3.完成练习题一页（看微信大群里的。）

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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2月26日语文

崔玉洁老师发布于02-26 10:17

1.仿写排比句（见）

2.读拓展阅读《天窗》（见），完成习题，拍照上传

3.第4课课文读三遍，看优学派自学生字，了解课文大意。

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四年级4班

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2月25日 星期二

2月25日英语

沈燕老师发布于02-25 11:50

1.打卡作业：听，熟读4—6 页，背会对话。

2.书面作业：第5页，6页例词3+1,背考签。

3.练习题一页，看微信大群我发的。

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四年级4班、四年级3班

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2月25日语文

崔玉洁老师发布于02-25 10:25

1.生字慰，藉，霸，鹰加音3遍2词

2.多音字，辨字组词（看）

3.抄写课文第7自然段（看）

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2月24日 星期一

2月24日英语

沈燕老师发布于02-24 14:37

1.第5页，6页词汇3+1，背考会。

2.听，熟读4-6页内容，背会对话，统一到打卡里录音，打卡。

3.完成练习题，只写答案，家长对照我发的答案批改。

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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2月24日语文

崔玉洁老师发布于02-24 11:02

1.在优学派上观看第3课《天窗》所有的学习

2.第三课生字加音3遍2词

3.完成课后练习第一题和第二题，（优学派里都有答案）

第2.3项作业都以书面形式拍照上交，今天晚上9点前必须全部交上来

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四年级4班

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2月23日 星期日

2月23日语文

崔玉洁老师发布于02-23 16:44

语文预习作业：

1.第三课《天窗》课文读3遍，家长最好打印能打印电子课本。

2.打开优学派链接看学习第3课内容

布置班级：

四年级4班

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2月21日 星期五

2月21日英语

沈燕老师发布于02-21 16:01

1.抄写第5页词汇3+1,注意短语要空格，听写考，仿5页造问答句一组，仿4页下面的练习造问答句一组，传照。

2.听，熟读4，5页所有内容，录，上传。

3.完成我发上来的练习题，只写答案，不要抄题。

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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2月21日语文

崔玉洁老师发布于02-21 12:27

1.观看优学派第二课《乡下人家》课前预习

和课堂学习

2. “觅，耸，踏，倘，绘，谐，寄，眠，饰，蹲，率”加音3遍2词

3·完成第2课课后练习第一题。把每个自然段描绘了一幅什么画用小标题概括出来。

布置班级：

四年级4班

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2月20日 星期四

2月20日语文

崔玉洁老师发布于02-20 15:33

1.《乡下人家》课文朗读2遍

2.“构，饰，蹲，凤，序，例，率”每个字加音3遍2词。

布置班级：

四年级4班

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2月20日英语

沈燕老师发布于02-20 11:24

今天学习了第五页的词汇句型，和Let's do部分，下面布置作业:

1.听读第五页内容，读熟后，家长给拍读的上传。

2.仿写第五页词汇4+1,背考，家长拍照片，上传。

3.仿照例句编问答句两组，拍照上传。

4.预习第四页对话，听读，理解句子大意，画出不认识的词汇。

布置班级：

四年级4班、四年级3班

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2月19日 星期三

2月19日数学

康晓春老师发布于02-19 16:23

今天我们在数学课堂上学习了XX，良好的数学能力需要及时的练习，请各位同学及时完成下述功课：认真复习今日所学的知识并且完成习题。

weather report与weather forecast有区别吗？

　时间如快马般匆匆，一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。如何把日记做到重点突出呢？下面是我收集整理的日行一善日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

日行一善日记 篇1

　昨天的一场大雪给大地铺上了一层厚厚的白地毯，小区里的游乐设施上也积满了雪，上去玩的小朋友们都险些摔跤，看着这场景，我们日行一善小组也开始行动了……

　我们的小组组长是沈欣晔，组员有我，陈瑶和马心怡，由我爸爸陪同。我们约好下午1点带好工具到同济花园去擦游乐设施。组员到齐后我们就开工了，我们先分好工，两人负责把雪铲掉，两人负责把设施擦干净，然后我们就忙活开了，我们没有带铲雪工具，在现场找了两个塑料瓶用，发现铲起来不得力，就用手帮忙。虽然天气还是很冷，每个人手都冻得红通通的，可是我们每个人浑身都暖暖的，脸上也都红扑扑的。忙活了半天，看着干干净净的场地，我们开心极了，忍不住坐上秋千，爬上滑滑梯玩了会儿，感受自己的劳动成果真是畅快啊。

日行一善日记 篇2

　今天抽空我洗刷了自己的书包。这个书包已经陪伴我度过了3年多的时光，每次给它刷洗就像给它洗澡一样，我都会耐心地清洗，虽然冬天的自来水很凉，但是想想洗干净后书包的样子，我还是觉得很高兴的。

　平时注意爱惜、保养自己的学习工具，我觉得这也是一种好的习惯。记得妈妈常说，她小时候的书包啊、铅笔盒啊都是一用就好长时间。看看我们现在多幸福啊，文具什么样的都有。但是我觉得我们应该珍惜现在的美好生活，也要珍惜着使用自己的文具，把它们当做好朋友，每天陪伴自己快乐的学习，那是多么美好的事情啊！

日行一善日记 篇3

　今天，我照例去买糯米糕，刚点了一份，就来个一大帮哥哥、姐姐。因为他们不知道叔叔是聋哑人，就在那里问这问那。叔叔看到这么多人也不知道怎么办好。这时妈妈开始和大家挨个介绍，我一看，也充当起“翻译”来。大家听了我们的介绍，买了很多份，我和妈妈也特别高兴。

　这也算我们今天的日行一善吧！

　今天写了一会寒作业，听妈妈说她要出去一会儿，中午回来做饭。我想，反正我也是闲着，不如帮妈妈先把中午要做的菜先准备一下，这样妈妈回来就能轻松一些。

　说干就干！我看到妈妈把和香菇放在厨房里，我想可能中午的菜跟这些东西有关，就先洗它们吧。

　我把一层层的扒下来，感觉长得真结实啊，虽然我小心翼翼地扒，但每扒一层我都扒不完整。觉得差不多够了，我就开始洗，然后洗香菇。洗好后把它们放下控水的篮子里，等着妈妈回来“下锅”喽！

日行一善日记 篇4

　在我们学校旁边，有一个卖湘江糯米糕的叔叔，他长得很帅，卖货动作也很麻利。今天我去买糯米糕，他安静的指着牌子上面的品种和价格，却不和我说话。我觉得很奇怪，看了看妈妈，妈妈马上用手指了指黑芝麻的，然后又比划了一个一。回家后，妈妈告诉我，那个叔叔是聋哑人，可是他自强不息，靠自己努力赚钱，很不容易。

　以后我决定，我每次路过那里，都买一个糯米糕，不仅解馋，更是对叔叔的敬佩。因为不管刮风下雨，还是外面特别寒冷，他总是静静站在那里，希望多卖几份。

日行一善日记 篇5

　今天和明天，我准备用实际行动来做做善事。我做的善事并不大，只不过是帮助家人减轻一下负担而已。今天，我帮忙擦地。拖地显然没有擦地干净，但擦地可比拖地累多啦！擦完之后，我才知道平时妈妈擦地有多辛苦，我可真好好尝试了一下妈妈的辛苦，刚擦完地，腰可真酸死啦！但是，虽然累，却累得很值得，我累并快乐着，帮助他人真高兴！

日行一善日记 篇6

　今天所有的衣服，可都由我”处置“啦！看见这么多衣服堆在面前，一时之间还真有些不知所措。虽然这早已不是我第一次洗衣服了，可是，这些父母的大衣服，对于我而言，还真难洗得不得了。呼！好不容易搞定了，还得一个一个地晾晒在阳台外，可真累啊！我第一次尝到了做善事的辛苦。

日行一善日记 篇7

　今天还真是有意义的一天，我亲眼目睹了别人做善事。今天在公交车上，有一位老爷爷站在车厢后面，抓着栏杆，还有点儿站不稳，我是多想把我做的座位让给他，可又没有胆量开口。于是，我就偷偷张望车箱里的其他乘客，看谁能帮帮忙，给这位老爷爷让个位置。可其他人却当做没看见似的。就在这时，一位小伙子走了过去，把位置让给了老人，真佩服！我身后的人议论纷纷：“这么好，是儿子吧！”“八成是！”可他们俩长得一点儿也不像啊！奇怪？但我从他灿烂的笑容中，我觉得他站的比做的更快乐！

日行一善日记 篇8

　今天，我在报纸上读到一篇报道。讲的是一个大三女孩45天从绍兴到北京的“滑行之旅”经过了7个省市，21个城市，2400公里。在这其中，最温暖的就是路人的帮助了，送水的，不胜枚举，住、吃都帮忙，公路养护巡逻的阿伯，担心她的安全，就开着电瓶车在一旁“陪驾”了五公里。它们都是好心人，在他们的帮助下，女孩的行程轻松很多。

日行一善日记 篇9

　今天是日行一善日记的最后一天，也是我总结这一周的一天。这一天，我把这一周的情况汇报给了妈妈，有想的、听的、做的……都关于“日行一善”。制成了这个“日行一善日记”，记录着这一周所发生的一切，这一周可真有意义！日行一善，从我做起！

日行一善日记 篇10

　你去过我们的校园吗？当你第一次步入我们的校园，首先映入你眼帘的就是用不同种字体所书写的大大的“善”字。善，是一种美德，需要我们用实实在在的行动赋予它深刻的内涵。

　就拿我身边的事儿来说吧。前两天，我跟妈妈去菜市场买菜，妈妈不小心把一样菜弄丢了。一个四五岁模样的男孩追着我们说，“阿姨，您的菜丢了。”我心里想：这么小的年纪，就懂得关心别人，真了不起。我也暗暗下定决心，从自己身边的每一件小事做起，日行一善。

　有一次，我扶着一位老奶奶过马路，周围的人都纷纷夸赞我，“现在的孩子真不错。这不是小天使么——”听着这些夸赞的话语，我倒不好意思起来了，“举手之劳，这是我们应该做的，我们学校经常教育我们好事要从小事做起，如果都关心他人，我们的社会该多美好呀！”周围的人听了，都纷纷点头称是，“哟，还是个小老师呢。”

　由于受台风的影响，我家楼下的过道沉积了不少水，走在上面滑滑的，很不安全。我知道一楼的刘大爷每天有饭后散步的习惯，他要是走在这样的地方该有多危险啊！于是，我迅速跑回家，从家里拿来扫帚和小桶，独自把下水道疏通，放掉了沉积的水并把泥巴等杂物清扫掉。妈妈看到我一身的泥巴，本想责备我，当知道了事情的原委，她把我紧紧地搂在怀里，欣慰地笑了。那一刻，我能感觉到来自母亲的臂弯的力量，那是善的力量，那是对我的善举最有力的回应。

　“善事不在大小，要发自内心的去做，而不是为了做而做，而且要经常做。”母亲意味深长地对我说。是啊，日行一善，贵在坚持，“择善固执”讲的就是这个道理吧。善，体现在人的一举手，一投足之中。有时候，一个小小的微笑，一个善意的'眼神都能给人以无尽的力量和坚定的信心。我愿意做善的使者，用我微小的力量去播撒善的，以自己的实际行动去努力践行社会主义核心价值观，提高自我，感染他人。下次，当你看到有人不小心跌倒的时候，伸出你的爱心之手吧！就让我们一起为这个美好的世界注入自己的正能量，好吗？

日行一善日记 篇11

　20xx月X日 星期X 晴

　以慈悲救苦之心，起救苦救难之行。予乐拔苦，缔造清新洁净之慈济世界，以理事圆融之智慧，力邀天下善士，同种一方福田，勤值万蕊心莲，同造爱的人间!大爱在人间!

　一大早，我就跟着外婆和志愿者们来到敬老院，车子开的很慢，路途也很漫长，但我的心情却是格外的好，本来晕车的我，一下子什么感觉都没有了。我愉快地哼着歌，不一会就来到了敬老院门口高高的树木矗立在门两边，我迈着轻盈的脚步走了进去，慢慢地来到一座凉亭下，数名老人都坐在那儿，他们看到了我们都表示热烈欢迎，我开心的笑了笑，脸上的两个小酒窝也悄悄地浮现在我的脸上，整个上午我们都在与老人们心与心的交谈。到了中午，我们都去了食堂，我拿了一个饭碗给一位老人秤了饭菜，热食捧在手上，它的意义不仅是一顿饭，热腾腾传递温暖，暖呼呼聚集人气，拉近彼此的距离。我笑嘻嘻的对老人笑了笑，便接着另一位老人的饭碗接着往下秤……

　爱，四十三年前，慈济的竹筒岁月，三十位委员天天为善。四十三年后，慈济推动“爱洒人间”。期待为善，将爱心遍洒周围的人，启发彼此，合心、和气、互爱、协力。天天为善，就能积聚善业，减少天灾，消弭人祸，让世界平安吉祥。

日行一善日记 篇12

　20xx月X日 星期X 晴

　烈日炎炎的中午，天空的太阳放肆的炙烤着大地，让原本毫无光彩的大地披上了一件金光闪闪的纱裙，显得格外耀眼。树上的知了一个劲的叫着：“知了，知了....”好像在为庆贺大地如此美丽。

　在一条被阳光装饰的小径上，走着许许多多素不相识的人，他们手中都还拿着没有喝完的矿泉水，可豆大的汗珠还是顽皮的从他们头上滚下来。我疾步如飞的往回家的方向走，汗水早已湿透我单薄的衣服，“砰”“啊!”我大叫一声慢慢地从地上折腾起来。天啊!谁这么没公德心乱扔矿泉水瓶，原来地上的矿泉水瓶子把我绊倒在地上。我回头一看，哇，满地的矿泉水瓶乱在一地，同时我顺手捡起几个矿泉水瓶往垃圾箱的方向走去。

　这时，我看见一个衣衫褴褛的老人，只见他颤巍巍的提着一个麻布袋眼睛里在寻找这目标，每到一个垃圾箱总是蹲着身子，用肮脏的手在肮脏的垃圾箱里翻着东西，我停了一会儿，便走到老人的身旁，把手中的瓶子放入他的麻布袋里，他察觉了，猛地一跳，我有点惊慌失措，忙说：“你误会了，我只是帮你捡了几个瓶子”。他疑惑的看着我，拒续捡他的瓶子，我也跟着捡。不一会儿，瓶子捡完了，我抹了抹头上的汗水，只听见一声嘶哑的声音：“谢谢你，孩子”。说完便走了。

　我继续走在路上，只是心里却美滋滋的。

日行一善日记 篇13

　20xx年X月X日 星期X 晴

　我做过许多有意义的事，大多数都已经忘了，但其中的一件事，让我至今难忘。

　那是寒的一天，我刚领到零用钱，便盘算着怎样花这笔钱，可是我想了半天也没决定买什么好，不是太贵了，就是过时了，无奈之下，我便决定去商场看看，走着走着，我看到了三位残疾叔叔正在表演杂技，他们面前放着一个红色的大箱子，上面写着捐款箱，我想：叔叔们是残疾人，他们为了生活，竟能演出那么精彩的杂技，值得敬佩，而玩具、零食、没有也无大碍，为何不把零用钱捐给他们呢!正如歌中《只要献出一点爱》一样，只要你帮助别人，别人也会帮助你的!刚想完，我便拿着零用钱跑向了捐款箱……

　那天，我特别兴奋，因为我做了一件有意义的事。

日行一善日记 篇14

　20xx年X月X日 星期X 晴

　一个风和日丽的早晨，丁丁高高兴兴地背着书包去上学，

　走着走着，一位叔叔骑着一辆崭新的自行车飞快地向丁丁旁骑过。“啪”的一声，叔叔自行车上的包掉了下来，可是他却一点都不知道，丁丁捡起包，心想：叔叔的包掉了，心里一定很着急的，我应该追上去把包还给叔叔。想到这里，丁丁一边嘴里喊着：“叔叔，你的包掉了，一边向叔叔的背影追去。

　突然前面的叔叔停了下来。哦!原来红灯亮了。丁丁高兴极了，飞快地跑到叔叔面前，喘着气说：“叔叔你的包掉了。”叔叔拿着包，感激地说：“小朋友，实在太谢谢你了。”丁丁不好意思地说：“没什么，我是少先队员嘛!”

气象台如何预报天气？

有区别。weather forecast 是天气预报weather report 是 天气报告。 如果还有任何问题 请补充~~~ o(∩_∩)o 乐意帮忙 望纳~ 100%原创 无网络翻译

在接到气象服务中心发布的恶劣天气预警信息后,行车调度员如何来处理?

气象台根据观测各项气象指标，比如气温、气压、地温、云层、风和卫星提供的资料，然后经过大型计算机运算的结果，通过电视台或网络向外进行预报。

完成一份天气预报，首先需要依次收集在一定时间段里从地面到高空的气象数据包括气温、气压、风向、风速、湿度等。

全国各地的人工地面气象站和自动地面气象站每天定时观测并记录下这些气象数据，汇总后发给中国气象局气象数据中心。向气象数据中心汇报气象观测记录，因此，它是气象测站网的重要补充。

接到气象服务中心发布的恶劣天气预警信息后，行车调度员可以按照以下步骤来处理：

1. 确认预警信息：仔细阅读气象服务中心发布的预警信息，了解天气的性质、范围、预计持续时间等信息。

2. 通知驾驶员：通过即时通讯工具或电话等方式，尽快通知所有驾驶员恶劣天气的预警信息，提醒他们提高警惕，做好应对措施。

3. 调整行车：根据预警信息，调整行车，尽量避免在恶劣天气下安排不必要的行车任务。

4. 安排备用车辆：针对可能出现的突发情况，如车辆故障或乘客滞留等情况，合理安排备用车辆，确保乘客和车辆的安全。

5. 监控路况：密切关注气象服务中心和交通电台等渠道发布的实时路况信息，了解道路通行情况，及时掌握恶劣天气对行车的影响。

6. 与乘客沟通：通过官方网站、客服热线、社交媒体等渠道，及时向乘客发布恶劣天气预警信息，提供最新的行车信息和建议，增强与乘客的沟通互动。

7. 评估风险：根据预警信息的级别和实际情况，评估恶劣天气对行车安全和运营的影响程度，制定相应的风险应对措施。

8. 保持与上级沟通：及时向上级领导或相关部门汇报恶劣天气对行车的影响，并接受指导和建议，共同应对恶劣天气带来的挑战。

总之，行车调度员在接到气象服务中心发布的恶劣天气预警信息后，应迅速取措施，确保行车安全和运营稳定。同时，加强与驾驶员和乘客的沟通，合理调配，以应对可能出现的突发情况。